SDN 4 Kertasari Nepaker.. Sekolah ini adalah tempat dimana aku mengukir
segala kenangan manis maupun pahit.. yaapss.. sekolah ini sudah
berprestasi! Banyak lomba2 yang di raih oleh Nepaker :)
Di Sini Ada Berbagai Macam Pelajaran. Yang Ingin Tahu, Coba Cek "Judul²". Salah Satunya ada Pelajaran B. Jepang :). Dan Tentunya Pelajaran ini tidak Hanya B. Jepang Saja. Ohya 1 lagi, Pelajaran Akan di Update Per-Hari dengan Pelajaran yang berbeda-beda. ~,^ Semoga Bermanfaat! :)
Kamis, 13 September 2012
Sabtu, 01 September 2012
Pengetahuan Budaya Jepang
Kiyomizu-dera.. adalah kuil yg terletak di
kawasan Kyoto. terkenal dgn cherry blossomsnya yg indah pd musim semi
dan musim gugur. selain itu kuil ini jg telah tercatat sbg situs warisan
dunia oleh UNESCO..!!
WAGASA *payung* adalah payung tradisional Japan yg terbuat dari bambu dan washi (kertas Japan). Payung ini pertama dibuat pada zaman Kamakura dan menjadi populer pd zaman Edo Genroku hingga skrg. Payung ini tak hanya digunakan pd saat turun hujan saja, tp bisa juga dipakai sbg aksesoris utk mghadiri acara2 tertentu sprt pesta pernikahan, upacara minum teh, festival, dll.
Kebiasaan memberikan hadiah
Kebiasaan memberikan bingkisan ada dalam budaya manapun termasuk budaya Jepang. Pemberian bingkisan umumnya dengan alasan karena ada per
WAGASA *payung* adalah payung tradisional Japan yg terbuat dari bambu dan washi (kertas Japan). Payung ini pertama dibuat pada zaman Kamakura dan menjadi populer pd zaman Edo Genroku hingga skrg. Payung ini tak hanya digunakan pd saat turun hujan saja, tp bisa juga dipakai sbg aksesoris utk mghadiri acara2 tertentu sprt pesta pernikahan, upacara minum teh, festival, dll.
Kebiasaan memberikan hadiah
Kebiasaan memberikan bingkisan ada dalam budaya manapun termasuk budaya Jepang. Pemberian bingkisan umumnya dengan alasan karena ada per
istiwa
khusus seperti pernikahan, kelulusan atau masuk sekolah; sebagai
ucapan terima kasih dan penghargaan kepada guru, atasan, dokter, atau
orang yang telah memberikan bantuan; dan pemberian bingkisan untuk
menjaga hubungan bisnis.
Bagi mereka yang mempunyai hubungan bisnis, biasanya bingkisan pada akhir tahun yang diesebut Oseibo #lirik lagu india ntu ye ? *plakk ahaha#. Bingkisan Oseibo biasanya berupa makanan kaleng, buah-buahan, minuman atau berupa voucher belanja. Kebiasaan ini mirip dengan kebiasaan mengirimkan parsel hari raya di Indonesia. Ada juga yang memberikan pada pertengahan tahun atau musim panas yang biasa disebut Ochuugen. Tujuannya adalah sebagai ungkapan perhatian pada musim yang membuat banyak orang tidak bergairah ini.
Bagi anak-anak sekolah, mereka akan mendapat Sotsugyouiwai atau biasanya ucapan selamat lulus sekolah. Bingkisan ini biasanya berupa jam tangan, pulpen dan lain-lain. Bagi yang baru masuk sekolah, khususnya SD biasanya akan mendapatkan Nyuugakuiwai atau kado ucapan selamat mulai sekolah karena memasuki SD adalah waktu yang penting bagi anak-anak di Jepang.
Memberikan uang sebagai tanda berbagi rezeki juga dapat kita temui pada awal tahun. Anak-anak akan mendapatkan Otoshidama, seperti halnya anak-anak di Indonesia pada waktu lebaran. Lalu ada pemberian uang bagi mereka yang akan bepergian jauh untuk sementara waktu yaitu Osenbetsu. Biasanya dikumpulkan dari teman sepekerjaan atau sekelompok dan diberikan pada yang akan bepergian.
Bagi mereka yang mempunyai hubungan bisnis, biasanya bingkisan pada akhir tahun yang diesebut Oseibo #lirik lagu india ntu ye ? *plakk ahaha#. Bingkisan Oseibo biasanya berupa makanan kaleng, buah-buahan, minuman atau berupa voucher belanja. Kebiasaan ini mirip dengan kebiasaan mengirimkan parsel hari raya di Indonesia. Ada juga yang memberikan pada pertengahan tahun atau musim panas yang biasa disebut Ochuugen. Tujuannya adalah sebagai ungkapan perhatian pada musim yang membuat banyak orang tidak bergairah ini.
Bagi anak-anak sekolah, mereka akan mendapat Sotsugyouiwai atau biasanya ucapan selamat lulus sekolah. Bingkisan ini biasanya berupa jam tangan, pulpen dan lain-lain. Bagi yang baru masuk sekolah, khususnya SD biasanya akan mendapatkan Nyuugakuiwai atau kado ucapan selamat mulai sekolah karena memasuki SD adalah waktu yang penting bagi anak-anak di Jepang.
Memberikan uang sebagai tanda berbagi rezeki juga dapat kita temui pada awal tahun. Anak-anak akan mendapatkan Otoshidama, seperti halnya anak-anak di Indonesia pada waktu lebaran. Lalu ada pemberian uang bagi mereka yang akan bepergian jauh untuk sementara waktu yaitu Osenbetsu. Biasanya dikumpulkan dari teman sepekerjaan atau sekelompok dan diberikan pada yang akan bepergian.
Kamis, 30 Agustus 2012
Nama² Penemu Benda Penting Di Dunia
Mesin uap ditemukan oleh James Watt, Inggris
Mesin 4 tak ditemukan oleh Nicolaus Otto, Jerman
Mesin diesel ditemukan oleh Rudolf Diesel, Jerman
Mesin cetak ditemukan oleh Johannes Guttenberg, Jerman
Mesin ketik ditemukan oleh Christopher Sholes, Amerika
Radio ditemukan oleh C. Marconi, Italia
Televisi ditemukan oleh J.L. Baird & C.F. Jenkins, Amerika
Telegrap ditemukan oleh Samuel F.B. Morse, Amerika Serikat
Telepon ditemukan oleh Alexander Graham Bell, Amerika Serikat
Telepon ditemukan oleh Antonio Meucci, Italia
Dinamo ditemukan oleh Michael Faraday, Inggris
Elektromagnet ditemukan oleh Williarn Sturgeon, Inggris
Bola lampu ditemukan oleh Thomas Alva Edison, Amerika Serikat
Proyektor film ditemukan oleh Thomas Alva Edison, Amerika Serikat
Piringan hitam ditemukan oleh Alexander Graham Bell, Amerika Serikat
Batu baterai ditemukan oleh Volta, Italia
Termometer ditemukan oleh Galileo Galilei, Italia
Korek api ditemukan oleh Robert Boyle dan John Walker
Kapal api ditemukan oleh Robert Fulton, Amerika Serikat
Kapal selam ditemukan oleh Cornelius van Drebbel, Belanda
Sinar Rontgen ditemukan oleh Wilhelm Conrad Rontgen, Jerman
Stetoskop ditemukan oleh Rene Laennec
Lensa ditemukan oleh Anthony Van Leuwenhook, Belanda
Mesin 4 tak ditemukan oleh Nicolaus Otto, Jerman
Mesin diesel ditemukan oleh Rudolf Diesel, Jerman
Mesin cetak ditemukan oleh Johannes Guttenberg, Jerman
Mesin ketik ditemukan oleh Christopher Sholes, Amerika
Radio ditemukan oleh C. Marconi, Italia
Televisi ditemukan oleh J.L. Baird & C.F. Jenkins, Amerika
Telegrap ditemukan oleh Samuel F.B. Morse, Amerika Serikat
Telepon ditemukan oleh Alexander Graham Bell, Amerika Serikat
Telepon ditemukan oleh Antonio Meucci, Italia
Dinamo ditemukan oleh Michael Faraday, Inggris
Elektromagnet ditemukan oleh Williarn Sturgeon, Inggris
Bola lampu ditemukan oleh Thomas Alva Edison, Amerika Serikat
Proyektor film ditemukan oleh Thomas Alva Edison, Amerika Serikat
Piringan hitam ditemukan oleh Alexander Graham Bell, Amerika Serikat
Batu baterai ditemukan oleh Volta, Italia
Termometer ditemukan oleh Galileo Galilei, Italia
Korek api ditemukan oleh Robert Boyle dan John Walker
Kapal api ditemukan oleh Robert Fulton, Amerika Serikat
Kapal selam ditemukan oleh Cornelius van Drebbel, Belanda
Sinar Rontgen ditemukan oleh Wilhelm Conrad Rontgen, Jerman
Stetoskop ditemukan oleh Rene Laennec
Lensa ditemukan oleh Anthony Van Leuwenhook, Belanda
Rabu, 29 Agustus 2012
Kamus B. Jepang (2)
Kata bantu bilangan (orang) =>人= nin= orang
1人 hitori
2人 futari
3人 sannin
4人 yonin
5人 gonin
6人 rokunin
7人 nananin
8人 hachinin
9人 kyuunin
1人 hitori
2人 futari
3人 sannin
4人 yonin
5人 gonin
6人 rokunin
7人 nananin
8人 hachinin
9人 kyuunin
10人 juunin
Saudara tertua = ichi ban ue
Saudara termuda = ichi ban shita
Tengah-tengah = mannaka
No 2 = ni ban me
No 3 = san ban me
No 4 = yon ban me
Dst.
Anak tunggal = hitori ko
Anak kembar = futago
Ibu tiri = mama haha
Ayah tiri = mama chichi
Saudara tiri = mama kyoudai
Orang tua tiri = mama oya
Nan nin kyoudai desuka ? (berapa orang bersaudara ?)
Formula :
S+wa+predikat+ga+aimasu (…..punya…..)
S+wa+bil org nin+Kyoudai desu (…… orang bersaudara)
Saudara tertua = ichi ban ue
Saudara termuda = ichi ban shita
Tengah-tengah = mannaka
No 2 = ni ban me
No 3 = san ban me
No 4 = yon ban me
Dst.
Anak tunggal = hitori ko
Anak kembar = futago
Ibu tiri = mama haha
Ayah tiri = mama chichi
Saudara tiri = mama kyoudai
Orang tua tiri = mama oya
Nan nin kyoudai desuka ? (berapa orang bersaudara ?)
Formula :
S+wa+predikat+ga+aimasu (…..punya…..)
S+wa+bil org nin+Kyoudai desu (…… orang bersaudara)
Kata + Pengertian (B. Jepang)
»SORE JÂ MATA [Sampai Jumpa Lagi]«
kalau di jabarkan, arti sebenarnya SORE JAA adlh 'Kalau Begitu' dan arti dari MATA adlh 'Lagi'. tetapi jika digabungkan Sore Jaa Mata artinya sampai jumpa lagi. jadi kalau ucapan perpisahan ada kata MATAnya, itu berarti ditujukan kpd org yg diperkirakan akan berjumpa lagi.
seperti MATA ASHITA [sampai jumpa besok] ada keterangan waktu kapan ia akan berjumpa lagi.
»SUGOI! [HEBAT!]«
kata 'sugoi' biasanya dipakai untuk mengungkapkan perasaan kegembiraan atau ketika kita merasa heran dan terkejut pada suatu hal. Adapun bahasa Ga0eL dari Sugoi yaitu "Sugee!"
»ITTE KIMASU - ITTE RASHAI - TADAIMA«
*ITTE KIMASU => Ungkapan yg biasa digunakan oleh org yg akan bepergian kpd org yg tetap tinggal. secara harfiah artinya "saya akan pergi dan kembali lagi" atau simpelnya "saya pergi dulu ya!"
*ITTE RASSHAI => Jawaban dari ittekimasu, secara
kalau di jabarkan, arti sebenarnya SORE JAA adlh 'Kalau Begitu' dan arti dari MATA adlh 'Lagi'. tetapi jika digabungkan Sore Jaa Mata artinya sampai jumpa lagi. jadi kalau ucapan perpisahan ada kata MATAnya, itu berarti ditujukan kpd org yg diperkirakan akan berjumpa lagi.
seperti MATA ASHITA [sampai jumpa besok] ada keterangan waktu kapan ia akan berjumpa lagi.
»SUGOI! [HEBAT!]«
kata 'sugoi' biasanya dipakai untuk mengungkapkan perasaan kegembiraan atau ketika kita merasa heran dan terkejut pada suatu hal. Adapun bahasa Ga0eL dari Sugoi yaitu "Sugee!"
»ITTE KIMASU - ITTE RASHAI - TADAIMA«
*ITTE KIMASU => Ungkapan yg biasa digunakan oleh org yg akan bepergian kpd org yg tetap tinggal. secara harfiah artinya "saya akan pergi dan kembali lagi" atau simpelnya "saya pergi dulu ya!"
*ITTE RASSHAI => Jawaban dari ittekimasu, secara
harfiah artinya "datang lagi ya!" atau "sampai ketemu nanti!"
*TADAIMA => Ungkapan yg digunakan ketika kita sudah kembali pulang ke rumah. artinya "saya pulang!".
*TADAIMA => Ungkapan yg digunakan ketika kita sudah kembali pulang ke rumah. artinya "saya pulang!".
Bunpou (B. Jepang)
BUNPOU
Meskipun (Although)
Bunkei:
K.kerja bentuk te + mo + kalimat 2
Reibun:
1.Ano wasuremono o sagashite mo mata mitsukeru tame ni muri da to omoimasu.
あの忘れ物を捜してもまた見つけるために無理だと思います。
Meskipun (Although)
Bunkei:
K.kerja bentuk te + mo + kalimat 2
Reibun:
1.Ano wasuremono o sagashite mo mata mitsukeru tame ni muri da to omoimasu.
あの忘れ物を捜してもまた見つけるために無理だと思います。
(Meskipun barang yang tertinggal itu di cari menurutku mustahil untuk menemukan kembali.)
(Although we looking for forgotten goods but I think imposible to find it again)
2. Ki o tsukete mo watashi no yubi wa naifu ni kirimashita
気をつけても私の指はナイフに切りました。
(Meskipun hati-hati jariku terpotong pisau)
Although be careful, my fingers was cut by the knife)
Yukkuri yonde kudasai... wakaremasu you ni... (Baca perlahan lahan... semoga bisa di mengerti...) Read carefuly, hope can understand by you..
Kata Sifat a.k.a Keiyoushi 形容詞
Kata sifat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu "i-keyoushiい形容詞" yaitu kata sifat yang berakhiran dengan 1 huruf vokal(a,i,u,o) sebelum akhir dan huruf i di akhir kata; dan "na-keyoushiな形容詞" yaitu kata sifat yang hampir sebagian besarnya tidak berakhiran dengan huruf "i" dan jika ada berakhiran "i" tidak ada huruf
(Although we looking for forgotten goods but I think imposible to find it again)
2. Ki o tsukete mo watashi no yubi wa naifu ni kirimashita
気をつけても私の指はナイフに切りました。
(Meskipun hati-hati jariku terpotong pisau)
Although be careful, my fingers was cut by the knife)
Yukkuri yonde kudasai... wakaremasu you ni... (Baca perlahan lahan... semoga bisa di mengerti...) Read carefuly, hope can understand by you..
Kata Sifat a.k.a Keiyoushi 形容詞
Kata sifat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu "i-keyoushiい形容詞" yaitu kata sifat yang berakhiran dengan 1 huruf vokal(a,i,u,o) sebelum akhir dan huruf i di akhir kata; dan "na-keyoushiな形容詞" yaitu kata sifat yang hampir sebagian besarnya tidak berakhiran dengan huruf "i" dan jika ada berakhiran "i" tidak ada huruf
vokal(atau huruf vokal e) di depan akhiran "i".
A.Bentuk positif:
*I-keiyoushi + desu
*I-keiyoushi (i)=>kattadesu (lampau)
Rei: Oishii desu. Oishikatta desu. おいしいです。おいしかったです。(enak.)
*Na-keiyoushi + da(futsuu)/dearu(formal sopan)/ desu(formal);Deshita(lampau)
Rei: Genki da/Genki dearimasu/ Genki desu; Genki deshita.元気だ/元気であります/元気です;元気でした。
B.Bentuk Negatif:
*I-keiyoushi (i)=>kunai desu;kunakatta desu(bentuk lampau)
Rei: Kitanai汚い=>Kitanakunai; kitanakatta(tidak kotor)
*Na-keiyoushi + dehaarimasen/ jyaarimasen;dehaarimasen deshita/jyaarimasen deshita.
Rei: Shinsen新鮮=>Shinsen dewaarimasen;Shinsen dewaarimasen deshita(Tidak segar)
C. Menggabungkan kata sifat:
*I-keiyoushi (i)=>kute kt. sifat berikutnya
Rei: Tomoko-san wa utsukushikute(utsukushii美しい:Ca ntik) sugokute(Sugoiすごい:hebat) jouzu desu.
ともこさんは美しくてすごくて上手です。[Saudari Tomoko cantik, hebat dan pintar.)
*Na-keiyoushi + de + kt. sifat berikutnya
Rei: Tama san wa kinben de jyouhin de yuufuku desu.
タマさんは勤勉で上品で裕福です。[Saudara Tama rajin, sopan dan kaya raya.]
D. Menggabungkan kata sifat dan kata benda
*I-keiyoushi + kt. Benda desu
Rei: Asai umi desu.
浅い海です。(Laut dangkal)
*Na-keiyoushi + na +kt. benda+desu
Rei: Ichiba de "shinsen na yasai" o urareteimasu.
市場で新鮮な野菜を売られています。 [Di pasar sayuran segar dijual]
E. Menjadikan kata sifat menjadi kata kerja
*I-keiyoushi (i)=>ku naru (menjadi.....)
*I-Keiyoushi (i)=>ku suru (membuat menjadi...)
Rei:
1. Nemuku(Nemui:mengantuk) narimasu.
眠くなります。 [Jadi ngantuk.]
2. Kami o mijikaku(mijkai:pendek) shimasu.
髪を短くします。 (Membuat rambut jadi pendek.)
*Na-keiyoushi ni naru
*Na-keiyoushi ni suru
Rei:
1. Hito ga takusan aru kara koko wa "nigiyaka ni narimasu".
人がたくさんあるからここは賑やかになります。[karena banyak orang, disini "jadi ramai"]
2. Sensei wa mondai wo "kantan ni shimasu".
先生は問題を簡単にします。[Sensei membuat soal jadi mudah.]
F. Dengan.....
*I-keiyoushi (i)=>ku + kt.kerja
Rei: Nihongo wo umaku(umai:cakap) hanashimasu.
日本語をうまく話します。[Berbicara bahasa Jepang dengan cakap/lancar]
*Na-keiyoushi + de + kt. Kerja
Rei: Benri de oshiemasu.
便利で教えます。 [Mengajar dengan praktis.]
A.Bentuk positif:
*I-keiyoushi + desu
*I-keiyoushi (i)=>kattadesu (lampau)
Rei: Oishii desu. Oishikatta desu. おいしいです。おいしかったです。(enak.)
*Na-keiyoushi + da(futsuu)/dearu(formal sopan)/
Rei: Genki da/Genki dearimasu/
B.Bentuk Negatif:
*I-keiyoushi (i)=>kunai desu;kunakatta desu(bentuk lampau)
Rei: Kitanai汚い=>Kitanakunai; kitanakatta(tidak kotor)
*Na-keiyoushi + dehaarimasen/
Rei: Shinsen新鮮=>Shinsen dewaarimasen;Shinsen dewaarimasen deshita(Tidak segar)
C. Menggabungkan kata sifat:
*I-keiyoushi (i)=>kute kt. sifat berikutnya
Rei: Tomoko-san wa utsukushikute(utsukushii美しい:Ca
ともこさんは美しくてすごくて上手です。[Saudari Tomoko cantik, hebat dan pintar.)
*Na-keiyoushi + de + kt. sifat berikutnya
Rei: Tama san wa kinben de jyouhin de yuufuku desu.
タマさんは勤勉で上品で裕福です。[Saudara Tama rajin, sopan dan kaya raya.]
D. Menggabungkan kata sifat dan kata benda
*I-keiyoushi + kt. Benda desu
Rei: Asai umi desu.
浅い海です。(Laut dangkal)
*Na-keiyoushi + na +kt. benda+desu
Rei: Ichiba de "shinsen na yasai" o urareteimasu.
市場で新鮮な野菜を売られています。 [Di pasar sayuran segar dijual]
E. Menjadikan kata sifat menjadi kata kerja
*I-keiyoushi (i)=>ku naru (menjadi.....)
*I-Keiyoushi (i)=>ku suru (membuat menjadi...)
Rei:
1. Nemuku(Nemui:mengantuk) narimasu.
眠くなります。 [Jadi ngantuk.]
2. Kami o mijikaku(mijkai:pendek) shimasu.
髪を短くします。 (Membuat rambut jadi pendek.)
*Na-keiyoushi ni naru
*Na-keiyoushi ni suru
Rei:
1. Hito ga takusan aru kara koko wa "nigiyaka ni narimasu".
人がたくさんあるからここは賑やかになります。[karena banyak orang, disini "jadi ramai"]
2. Sensei wa mondai wo "kantan ni shimasu".
先生は問題を簡単にします。[Sensei membuat soal jadi mudah.]
F. Dengan.....
*I-keiyoushi (i)=>ku + kt.kerja
Rei: Nihongo wo umaku(umai:cakap) hanashimasu.
日本語をうまく話します。[Berbicara bahasa Jepang dengan cakap/lancar]
*Na-keiyoushi + de + kt. Kerja
Rei: Benri de oshiemasu.
便利で教えます。 [Mengajar dengan praktis.]
Partikel B. Jepang
1. Partikel Ni
Biasa kita ketahui partikel ini digunakan sebagai penunjuk keberadaan tempat, tapii nyatanya, guna partikel ni antara lain:
A. Menunjukan suatu pekerjaan yang dilakukan di suatu tempat dan bukan suatu kegiatan aktif
Biasa kita ketahui partikel ini digunakan sebagai penunjuk keberadaan tempat, tapii nyatanya, guna partikel ni antara lain:
A. Menunjukan suatu pekerjaan yang dilakukan di suatu tempat dan bukan suatu kegiatan aktif
1. Sensei wa kyoushitsu no naka ni imasu. 先生は教室の中にいます。(Sensei ada di dalam kelas)
2. Kuroi naifu wa daidokoro ni arimasu. 黒いナイフは台所にあります (Pisau hitam ada di dapur.)
3. Ookii machi ni sundeimasu. 大きい町に住んでいます。(Tinggal di kota besar.)
4. JW Mariot hoteru ni tomatteimasu. JW MARIOTホテルにとまっています。(Sedang menginap di hotel JW Mariot)
B. Menunjukan sasaran yang dikenakan kata kerja. (Kepada/Dari/Dengan/Oleh)
1. Saruyama-san wa Yamada san ni [Ki o tsukete kudasai] to iimashita. (Saudara saruyama mengatakan kepada saudara Yamada "Tolong hati-hati!")
2. Yuko-san wa Moriyama-san ni purezento o moraimashita. (Saudari Yuko telah mendapatkan hadiah dari saudara Moriyama.)
3. Raishuu wa anata ni aitai no desu. (Minggu depan mau ketemu dengan kamu ah.)
4. George-san ni butsuri o oshietemoratta. (Saya diajarkan fisika oleh saudara George.)
C. Partikel Ni Menyatakan tujuan diikuti dengan kata kerja Iku dan Kuru
1. Gakkou e asobi ni kite wa ikemasen. (Tidak boleh datang ke sekolah untuk bermain.)
2. Osake o nomi ni kimasu. (Datang untuk minum sake)
3. Kuruma o naoshi ni ikimasu. (Pergi untuk memperbaiki mobil)
D. Yang sering kita bingung nih, partikel Ni bisa menggantikan partikel he, yang berarti "ke"
1. Jyakaruta ni ikimasu. (Pergi ke Jakarta)
2. Gakkou ni kimasu. (Datang ke sekolah)
3. Ie ni kaerimasu. (Pulang ke rumah)
E. Menyatakan waktu
1. Gogo yon ji ni ikimasu. (Pergi pada jam 4 sore)
2. Yoru ni benkyou shimasu. (Belajar di malam hari)
3. Asa ni asagohan o tabenai de ikimasu. (Di pagi hari pergi tanpa sarapan)
NB: Iru digunakan untuk menyatakan keberadaan makhluk hidup yang bergerak sedangkan aru digunakan untuk benda mati atau pohon
2. Kuroi naifu wa daidokoro ni arimasu. 黒いナイフは台所にあります (Pisau hitam ada di dapur.)
3. Ookii machi ni sundeimasu. 大きい町に住んでいます。(Tinggal di kota besar.)
4. JW Mariot hoteru ni tomatteimasu. JW MARIOTホテルにとまっています。(Sedang menginap di hotel JW Mariot)
B. Menunjukan sasaran yang dikenakan kata kerja. (Kepada/Dari/Dengan/Oleh)
1. Saruyama-san wa Yamada san ni [Ki o tsukete kudasai] to iimashita. (Saudara saruyama mengatakan kepada saudara Yamada "Tolong hati-hati!")
2. Yuko-san wa Moriyama-san ni purezento o moraimashita. (Saudari Yuko telah mendapatkan hadiah dari saudara Moriyama.)
3. Raishuu wa anata ni aitai no desu. (Minggu depan mau ketemu dengan kamu ah.)
4. George-san ni butsuri o oshietemoratta. (Saya diajarkan fisika oleh saudara George.)
C. Partikel Ni Menyatakan tujuan diikuti dengan kata kerja Iku dan Kuru
1. Gakkou e asobi ni kite wa ikemasen. (Tidak boleh datang ke sekolah untuk bermain.)
2. Osake o nomi ni kimasu. (Datang untuk minum sake)
3. Kuruma o naoshi ni ikimasu. (Pergi untuk memperbaiki mobil)
D. Yang sering kita bingung nih, partikel Ni bisa menggantikan partikel he, yang berarti "ke"
1. Jyakaruta ni ikimasu. (Pergi ke Jakarta)
2. Gakkou ni kimasu. (Datang ke sekolah)
3. Ie ni kaerimasu. (Pulang ke rumah)
E. Menyatakan waktu
1. Gogo yon ji ni ikimasu. (Pergi pada jam 4 sore)
2. Yoru ni benkyou shimasu. (Belajar di malam hari)
3. Asa ni asagohan o tabenai de ikimasu. (Di pagi hari pergi tanpa sarapan)
NB: Iru digunakan untuk menyatakan keberadaan makhluk hidup yang bergerak sedangkan aru digunakan untuk benda mati atau pohon
2. Partikel De
Partikel De mempunyai berbagai macam fungsi yaitu di antaranya:
A. Menyatakan suatu kegiatan di suatu tempat dan suatu kegiatan yang aktif
1. Heya de origami o shiteimasu. (Sedang melipat origami di kamar.)
2. Taishikan de infoomeshon o sagashiteimasu. (Sedang mencari info di kantor kedutaan.)
3. Kouen de inu to sanpo shimasu. (Berjalan-jalan bersama anjing di taman.)
B. Par
Partikel De mempunyai berbagai macam fungsi yaitu di antaranya:
A. Menyatakan suatu kegiatan di suatu tempat dan suatu kegiatan yang aktif
1. Heya de origami o shiteimasu. (Sedang melipat origami di kamar.)
2. Taishikan de infoomeshon o sagashiteimasu. (Sedang mencari info di kantor kedutaan.)
3. Kouen de inu to sanpo shimasu. (Berjalan-jalan bersama anjing di taman.)
B. Par
tikel De menyatakan cara
1. Shizuka de doa o tojimasu. (Menutup pintu dengan tenang.)
2. Benri de ryouri o shimasu. (Memasak dengan praktis.)
3. Hasami de maegami o kirimasu. (Memotong poni dengan gunting.)
4. Densha de kaisha e ikimasu. (Ke kantor dengan kereta listrik.)
5. Eigo de enzetsu shimasu. (Berpidato dengan bahasa Inggris.)
6. Ichijikan de todokimasu. (Tiba dalam 1 jam.)
C. Partikel De berarti "Di (Di antara/Di dalam)"
1. Kyoushitsu de ichiban jouzu desu. (Paling pintar di kelas.)
2. Sekaijuu de nani ga ichiban kirei na koto desuka? (Di dunia ini hal apa yang paling indah?)
D. Partikel De menyatakan alasan/sebab akibat
1. Byouki de gakkou ni hairimasen. (Tidak masuk sekolah karena sakit.)
2. Jishin de minna ga koware ni narimashita. (Semua rusak karena gempa.)
E. Partikel De menyatakan komposisi objek
1. Tamagoyaki wa tamago de tsukurimasu. (Telur goreng terbuat dari telur.)
2. Sono keeki wa mugiko de tsukurimasu. (Kue itu dibuat dari tepung gandum.)
1. Shizuka de doa o tojimasu. (Menutup pintu dengan tenang.)
2. Benri de ryouri o shimasu. (Memasak dengan praktis.)
3. Hasami de maegami o kirimasu. (Memotong poni dengan gunting.)
4. Densha de kaisha e ikimasu. (Ke kantor dengan kereta listrik.)
5. Eigo de enzetsu shimasu. (Berpidato dengan bahasa Inggris.)
6. Ichijikan de todokimasu. (Tiba dalam 1 jam.)
C. Partikel De berarti "Di (Di antara/Di dalam)"
1. Kyoushitsu de ichiban jouzu desu. (Paling pintar di kelas.)
2. Sekaijuu de nani ga ichiban kirei na koto desuka? (Di dunia ini hal apa yang paling indah?)
D. Partikel De menyatakan alasan/sebab akibat
1. Byouki de gakkou ni hairimasen. (Tidak masuk sekolah karena sakit.)
2. Jishin de minna ga koware ni narimashita. (Semua rusak karena gempa.)
E. Partikel De menyatakan komposisi objek
1. Tamagoyaki wa tamago de tsukurimasu. (Telur goreng terbuat dari telur.)
2. Sono keeki wa mugiko de tsukurimasu. (Kue itu dibuat dari tepung gandum.)
3. Partikel He
Partikel he hanya mempunyai 1 kegunaan, dan partikel he bisanya dibaca "e", kegunaannya yaitu sebagai penentu tujuan atau berarti "ke":
1. Nihon he ikimasu (Pergi ke Jepang)
2. Kanojyo wa watashi no ie he kimasu ( Dia datang ke rumahku)
3. Kare no kuni he kaerimasu. (Ia kembali kenegaranya.)
4. Partikel Wa
Partikel wa diketahui adalah sebagai partikel yang menand
Partikel he hanya mempunyai 1 kegunaan, dan partikel he bisanya dibaca "e", kegunaannya yaitu sebagai penentu tujuan atau berarti "ke":
1. Nihon he ikimasu (Pergi ke Jepang)
2. Kanojyo wa watashi no ie he kimasu ( Dia datang ke rumahku)
3. Kare no kuni he kaerimasu. (Ia kembali kenegaranya.)
4. Partikel Wa
Partikel wa diketahui adalah sebagai partikel yang menand
akan sebuah subjek/pembuat topik dari sebuah kalimat.
1. Watashi wa gakusei desu. (Saya adalah pelajar.)
2. Nihon wa kirei na kuni desu. (Jepang adalah negeri yang indah.)
3. Kare wa isha desu. (Ia adalah seorang dokter.)
1. Watashi wa gakusei desu. (Saya adalah pelajar.)
2. Nihon wa kirei na kuni desu. (Jepang adalah negeri yang indah.)
3. Kare wa isha desu. (Ia adalah seorang dokter.)
5. Partikel Wo
Partikel Wo adalah partikel yang menandakan sebuah objek yang di kenakan suatu pekerjaan/kata kerja.
1. Wagashi o tabemasu. (Makan permen kue)
2. Tegami o kakimasu. (Menulis sepucuk surat.)
3. Uta o utaimasu. (Menyanyikan sebuah lagu.)
4. Wasuremono o sagashimasu. (Mencari barang tertinggal.)
5. Terebi o mimasu. (Menonton TV)
6. Piano o hikimasu. (Mem
Partikel Wo adalah partikel yang menandakan sebuah objek yang di kenakan suatu pekerjaan/kata kerja.
1. Wagashi o tabemasu. (Makan permen kue)
2. Tegami o kakimasu. (Menulis sepucuk surat.)
3. Uta o utaimasu. (Menyanyikan sebuah lagu.)
4. Wasuremono o sagashimasu. (Mencari barang tertinggal.)
5. Terebi o mimasu. (Menonton TV)
6. Piano o hikimasu. (Mem
ainkan piano)
6. Partikel To
Partikel to mempunyai berapa fungsi, diantaranya:
A. Berarti "dan/dengan/bersama"
1. Sayuri-san wa ani to kekkon shimasu. (Saudari sayuri menikah dengan abang saya.)
2. Watashi wa tomodachi to isshou ni mooru de kaimono o shimasu. (Saya bersama teman-teman berbelanja di mall.)
3. Tsukue no ue ni kudamono to tabemono ga arimasu. (Di atas meja ada buah-buahan dan makanan.)
B. Partikel To menandakan kalimat langsung/memperkenalkan klausa/prase diikuti oleh kata kerja ~iu, ~kiku, ~omou
1. Sensei wa [Shukudai o shite kudasai!] to iimashita. (Sensei mengatakan "tolong kerjakan PRmu!")
2. Konshuu wa kare no shigoto ga sugoku kondeta to omoimasu. (Aku pikir sepertinya minggu ini pekerjaan ia sangat padat.)
3. Ano dekigoto de sannin ga shinderu to kikimashita. (Aku dengar di kejadian itu 3 orang tewas.)
C. Digunakan setelah Onomatopoeic(Kata yang di ambil dari bunyi.)
1. Hoshi ga kira kira to kagayaiteimasu. (Bintang bersinar gemerlapan.)
2. Doitsugo de perapera to hanashimasu. (Berbicara bahasa Jerman dengan lancar.)
3. Inu wa wan wan to horotteimasu. (Anjing menggonggong kaik kaik)
D. Partikel to berarti "jika", digunakan jikalau hasil yang dikatakan adalah suatu yang pasti dan fakta
1. sora ni Ame agari no mizu wa taiyoukousen ni ateru to niji ni narimasu. (Jika air bekas hujan di langit terkena sinar matahari, maka jadi pelangi.)
7. Partikel Mo
Kegunaan partikel MO adalah sebagai kata "Juga/Pun"
1. Watashi mo kanojyo o shirimasen. (Saya pun tidak mengenal dia.)
2. Sensei mo ano mondai wo kotaeremasen. (Sensei juga tidak bisa menjawab soal itu.)
6. Partikel To
Partikel to mempunyai berapa fungsi, diantaranya:
A. Berarti "dan/dengan/bersama"
1. Sayuri-san wa ani to kekkon shimasu. (Saudari sayuri menikah dengan abang saya.)
2. Watashi wa tomodachi to isshou ni mooru de kaimono o shimasu. (Saya bersama teman-teman berbelanja di mall.)
3. Tsukue no ue ni kudamono to tabemono ga arimasu. (Di atas meja ada buah-buahan dan makanan.)
B. Partikel To menandakan kalimat langsung/memperkenalkan klausa/prase diikuti oleh kata kerja ~iu, ~kiku, ~omou
1. Sensei wa [Shukudai o shite kudasai!] to iimashita. (Sensei mengatakan "tolong kerjakan PRmu!")
2. Konshuu wa kare no shigoto ga sugoku kondeta to omoimasu. (Aku pikir sepertinya minggu ini pekerjaan ia sangat padat.)
3. Ano dekigoto de sannin ga shinderu to kikimashita. (Aku dengar di kejadian itu 3 orang tewas.)
C. Digunakan setelah Onomatopoeic(Kata yang di ambil dari bunyi.)
1. Hoshi ga kira kira to kagayaiteimasu. (Bintang bersinar gemerlapan.)
2. Doitsugo de perapera to hanashimasu. (Berbicara bahasa Jerman dengan lancar.)
3. Inu wa wan wan to horotteimasu. (Anjing menggonggong kaik kaik)
D. Partikel to berarti "jika", digunakan jikalau hasil yang dikatakan adalah suatu yang pasti dan fakta
1. sora ni Ame agari no mizu wa taiyoukousen ni ateru to niji ni narimasu. (Jika air bekas hujan di langit terkena sinar matahari, maka jadi pelangi.)
7. Partikel Mo
Kegunaan partikel MO adalah sebagai kata "Juga/Pun"
1. Watashi mo kanojyo o shirimasen. (Saya pun tidak mengenal dia.)
2. Sensei mo ano mondai wo kotaeremasen. (Sensei juga tidak bisa menjawab soal itu.)
Kamus B. Jepang (1)
»J-Kamus«
Abiru = Mandi
Baibai = Jual Beli
Chaamingu [katakana] = menarik
Daibingu [katakana] = menyelam
Ebi = udang
Fakkusu [katakana] = Faks
Gaido [katakana] = pemandu
Hachi = delapan
Ichi = satu
Ja = ular
Ka = nyamuk
Mabuta = kelopak mata
Nabe = panci
Oba = bibi
Paatii [katakana] = pesta
Rabu [katakana] = cinta
Saaberu = pedang
Taba = ikat
Ubau = merebut
Wabishii = sepi, sunyi
Yagi = kambing
IRO (Colours)
Ao = blue
Aka = red
Chairo = brown
Daidaiiro = orange
Haiiro = grey
Kiiro = yellow
Kuro = black
Midori = green
Momoiro = pink
Murasaki = purple
Shiro = white
*Sukina iro wa nan desu ka?
(what is your favourite colour?)
Mashou = mari kita! (yUk! nyOk!)
*Hajimemashou = mari kita mulai! \m/
*Ikimashou = mari kita pergi! \^^/
*Yasumimashou = mari kita istirahat! (^^)
*Kaerimashou = mari kita pulang! \(^0^)/
kotoba:
*hajimeru = memulai
*iku = pergi
Abiru = Mandi
Baibai = Jual Beli
Chaamingu [katakana] = menarik
Daibingu [katakana] = menyelam
Ebi = udang
Fakkusu [katakana] = Faks
Gaido [katakana] = pemandu
Hachi = delapan
Ichi = satu
Ja = ular
Ka = nyamuk
Mabuta = kelopak mata
Nabe = panci
Oba = bibi
Paatii [katakana] = pesta
Rabu [katakana] = cinta
Saaberu = pedang
Taba = ikat
Ubau = merebut
Wabishii = sepi, sunyi
Yagi = kambing
IRO (Colours)
Ao = blue
Aka = red
Chairo = brown
Daidaiiro = orange
Haiiro = grey
Kiiro = yellow
Kuro = black
Midori = green
Momoiro = pink
Murasaki = purple
Shiro = white
*Sukina iro wa nan desu ka?
(what is your favourite colour?)
Mashou = mari kita! (yUk! nyOk!)
*Hajimemashou = mari kita mulai! \m/
*Ikimashou = mari kita pergi! \^^/
*Yasumimashou = mari kita istirahat! (^^)
*Kaerimashou = mari kita pulang! \(^0^)/
kotoba:
*hajimeru = memulai
*iku = pergi
*yasumu = istirahat
*owaru = selesai. :P
*owaru = selesai. :P
»KATA SIFAT«
Senang = Tanoshii
Sedih = Kanashii
Sibuk = Isogashii
Santai = Hima
Senang = Tanoshii
Sedih = Kanashii
Sibuk = Isogashii
Santai = Hima
Sehat = genki
Sakit = Byouki
Tajam = Surudoi
Tumpul = Nibui
Kuat = Tsuyoi
Lemah = Yowai
Kaya = Okane mochi
Miskin = Binbou
Sakit = Byouki
Tajam = Surudoi
Tumpul = Nibui
Kuat = Tsuyoi
Lemah = Yowai
Kaya = Okane mochi
Miskin = Binbou
bijin = cewek cuantik (wah mimin disebut! XD)
kaishain = karyawan perusahaan (amiin)
ginkouin = karyawan bank (amiin)
gin = perak
genkin = uang tunai
bin = botol
kaishain = karyawan perusahaan (amiin)
ginkouin = karyawan bank (amiin)
gin = perak
genkin = uang tunai
bin = botol
byouin = rumah sakit
biyouin = salon kecantikan
betsujin = orla
jin = orang
enjin = mesin
gaijin = bule
jinmin = rakyat
biyouin = salon kecantikan
betsujin = orla
jin = orang
enjin = mesin
gaijin = bule
jinmin = rakyat
Langganan:
Postingan (Atom)